Características del centro

C.E.I.P. Rio Ebro es un Centro Educativo, bilingüe en francés, con enseñanzas de Infantil y Primaria.

El C.E.I.P Rio Ebro dispone de dos edificios diferenciados: uno de ellos para los alumnos de Infantil de 2º ciclo (3-6 años), otro para los alumnos de Ed. Primaria ( 6- 12 años) y tiene anexo un pabellón polideportivo municipal.

El C.E.I.P Rio Ebro dispone de amplios patios de recreo diferenciados para los alumnos de Infantil y Primaria, con pistas deportivas.

HORARIOS:
Jornada escolar: De 9 a 12:30 y de 15:30 a 17 horas

Tutoría con padres: martes a las 17h. (petición de hora)

Apertura de Centro: De 8 a 9 horas.

LINEAS EDUCATIVAS

Principios educativos:

• Escuela democrática.
• Escuela pluralista.
• Escuela aconfesional.
• Respeto a la libertad ideológica.

Linea Metodológica:

• Formación integral, combinando el aspecto afectivo, social, corporal y ético con la adquisición de conocimientos.
• Se valora el esfuerzo y las actitudes y, se respetan los distintos ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.
  Estilo de formación y enseñanza-aprendizaje:

• Defendemos el aprendizaje basado en el razonamiento y la comprensión, partiendo de la realidad mas próxima al alumno.
• Fomentamos la colaboración frente a la competividad.
  Valores democráticos:

• Respeto de los derechos y libertades de los demás, solidaridad y tolerancia, defensa y respeto hacia el medio ambiente.

Objetivos generales:

• Educar para convivencia, fomentando el respeto, la colaboración y la solidaridad entre todos los miembros de la comunidad educativa .
• Conseguir una formación integral, desarrollando las distintas capacidades de los alumnos.
• Fomentar la comunicación a través de la expresión (oral, escrita, corporal) ayudados por soportes didácticos (lenguaje informático) favoreciendo la imaginación y creatividad.
• Favorecer el uso de los ordenadores ubicados en las aulas como herramienta para el proceso de enseñanza/aprendizaje y del Aula de Informática.
• Potenciar una educación en valores.
• Fomentar el interés y esfuerzo por aprender y potenciar la autonomía personal, desarrollando en el alumno un espíritu crítico y democrático.